2010年3月14日（日） <第2452号>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−　Ａの囁きを聴く　−

部下の立場にいるＡさんは、一日を通して口に出る自分の"囁き"に注意を払っていません。
上司の立場にあるあなたは、部下のＡさんの"囁き"を「かがやき」に変えてみてください。

916.人は苦しい体験をしたときに、つじつまを合わせようとする。
「自分の行動は正しい」と達成した目標に対する評価や考えを、その都度変えて言う。

917.苦楽を好む。

918.遠回しに注意を与える方法は、驚くほど効果がある。
直接批判されることに強く反発する神経質な人たちには。

919.ハイ・ポテンシャル・パーソン(ハイポ)とは
企業内で選ばれた、能力の高い人たちだそうだ。

920.企業がブランド大学の男子学生を、中核的要員と捉え登用している。
大学のブランドとは何か？
どうやら、受験偏差値ランキングが大学の序列に置き換えられている。
つまり、高校3年生時の「記憶力」が、その後の社会人としての「仕事能力」とすり替えられている。
しかし、職業上の処理能力は、大学ブランドとの相関はない。
当然のことながら、「学習能力」と「仕事運用能力」は必ずしも一致しない。

　　 　　　 −　明日(3/15)は『921.明日のニッポンを背負って立つ若者に』を掲載します　−　


＜バックナンバー＞
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916.人は苦しい体験をしたときに、つじつまを合わせようとする。
917.苦楽を好む。
918.遠回しに注意を与える方法は、驚くほど効果がある。
919.ハイ・ポテンシャル・パーソン(ハイポ)とは
920.企業がブランド大学の男子学生を、中核的要員と捉え登用している。

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