2017年10月30日（月） <第5035号>

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　　　　　　 　　　　　■■■■■■■■２０１７年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞

　　　　　　　　　　　　　　　−　明日(2017/10/31)は−『21781.えっ、そうなの。』　−　

21771.えっ、そうなの。
＜数学＞
＜＜整数の性質＞＞
互いに素な自然数の性質がある。
ａとｂは互いに素な自然数であるとする。
1.ｍ、ｎが自然数で、ｍａ＝ｎｂのとき、ｍはｂの倍数であり、ｎはａの倍数である。
2.自然数ｎがａの倍数であり、かつｂの倍数であるならば、ｎはａｂの倍数である。
−　続く　−

21772.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
「生涯学習活動」に関する情報をどのような方法で得ているか。
□ラジオやテレビ
−　続く　−

21773.えっ、そうなの。
＜数学＞
＜＜整数の性質＞＞
ｎを整数とするとき、
ｎ2（ｎの２乗）を３で割ったときの余りは、０または１である。
ｎが３の倍数でないならば、
ｎ2（ｎの２乗）を３で割ったときの余りは、１である。
−　続く　−

21774.えっ、そうなの。
＜数学＞
＜＜整数の性質＞＞
どの整数も１で割り切れるから、１はすべての整数の約数であり、
どの整数に０を掛けても０になるから、０はすべての整数の倍数である。
−　続く　−

21775.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
「生涯学習活動」に関する情報をどのような方法で得ているか。
□公共施設に設置された窓口
−　続く　−

21776.人生いろいろある。
ＡのＢに対する関係は、ＣのＤに対する関係と同じである。
Ａ is to Ｂ what Ｃ is to Ｄ.


21777.えっ、そうなの。
＜数学＞
＜＜整数の性質＞＞
連続する２つの整数のどちらか一方は偶数であるから、その積は２の倍数である。
連続する３つの整数のうちの１つは必ず３の倍数であるから、それらの積は３の倍数である。
さらに、連続する２つの整数を含むので積は２の倍数でもある、
２と３は互いに素であるから、連続する３つの整数の積は６の倍数である。
３つの整数ａ、ｂ、ｃがａ2＋ｂ2＝ｃ2を満たしているとき、
ａ、ｂの少なくとも一方は３の倍数である。
またａ、ｂの少なくとも一方は偶数である。
−　続く　−

21778.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
「生涯学習活動」に関する情報をどのような方法で得ているか。
□チラシ、ポスター
−　続く　−

21779.えっ、そうなの。
＜数学＞
「背理法」とは、
あることに対して、それが成り立たないと仮定して
矛盾が生じることを示すことによって証明する方法である。
−　続く　−

21780.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
「生涯学習活動」に関する情報をどのような方法で得ているか。
□サークル・グループ、クラブ、同好会
−　続く　−


＜バックナンバー＞
21761.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21762.小学生の「リビング学習」が浸透している。
21763.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21764.えっ、そうなの。
21765.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21766.えっ、そうなの。
21767.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21768.あまり知られていない。
21769.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21770.米国から輸出される穀物の大半はメキシコ湾で船積される。
集荷拠点からメキシコ湾までは、主にミシシッピ川の水運を利用したはしけで運ぶ。
一方では、西海岸の輸出港までは貨車を利用する。

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