2017年10月28日（土） <第5033号>

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　　　　　　 　　　　　■■■■■■■■２０１７年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞

　　−　明日(2017/10/29)は−『21761.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。』　−　

21751.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
□自然体験や生活体験に関するもの（キャンプ、野外炊飯などの体験活動）
−　続く　−

21752.[302]オトナノキソエイゴハコウダ。
You were a big help.とても助かりました。
−　41/72　−

21753.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
□学校の正規課程での学習（高等・専修・各種学校、大学、大学院での講義・調査・研究など）
−　続く　−

21754.[303]オトナノキソエイゴハコウダ。
I want to see something fun ! 何か楽しいものを見たいの！
−　42/72　−

21755.「全国学力・学習状況調査」からわかることがある。
埼玉県の今ある課題は少なくない。
全国と比べて「読書が好きである」と答えている児童が少ない。

21756.[304]オトナノキソエイゴハコウダ。
Can we get a menu ? メニューをもらわない？
−　43/72　−

21757.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
□育児・教育に関するもの（家庭教育、幼児教育、教育問題など）
−　続く　−

21758.[305]オトナノキソエイゴハコウダ。
Do you know what I'm talking about ? 私が何を話しているか、分かる？
−　44/72　−

21759.どう違うのだろうか。
決算には多くの「利益」が登場する。

21760.[306]オトナノキソエイゴハコウダ。
I can help you with that.　それ、お手伝いしますよ。
−　45/72　−


＜バックナンバー＞
21741.＜かわいい＞と感じたときに心拍数が高まる。
21742.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21743.二値論理とは−。
21744.[301]オトナノキソエイゴハコウダ。
21745.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21746.＜かわいい＞と感じたときに心拍数が高まる。
21747.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
21748.人生に脇役はいない。
21749.えっ、そうなの。
21750.どのような「生涯学習活動」に取り組んでみたいか。
□ボランティアに関するもの
（ボランティア活動、ボランティア活動に向けた学習など）
−　続く　−

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