2016年11月2日(水) <第4747号>
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■■■■■■■■2016年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【1】<<埼玉の魅力>>
【2】<<川越の魅力「時の鐘」>>
【3】<<川越百景>>
【4】<<小江戸川越見どころ90観光コース>>
18981.迷ったら<××しない>。
18982.[191]オトナノキソエイゴハコウダ。
<おとなの基礎英語から75フレーズ>
May I open it ?
開けてもいい?
− 3/75 −
18983<割合と比>の問題を解く。.
<相当算>は、もとにする量を1とする線分図をつくる。
− 続く −
18984.[36]Vocabularyを増やす。
99.argue against Aに反論する
100.spin off 分離する
101.laudable 評価できる
18985.GIS(ジー アイ エス)とは。
Geographic Information System の略称。
日本語では地理情報システムと訳される。
地球上に存在する地物や事象はすべて地理情報と言えるが、
これらをコンピューターの地図上に可視化して、
情報の関係性、パターン、傾向をわかりやすいかたちで導き出す。
18986.使える○○フレーズがある。
<「エントリーシート(ES)」添削用>
やる気を体から出した!
「終始笑顔」を心がけた!!
面接は緊張のあまりうまく話せず、大したアピールはできなかった。
ただ、人の話を聞くときは相手の目を見つめて、笑顔を心がけた。
おそらく言葉以上に仕事への意欲が自分の顔に表れていたのだ!!
きっと。
− 続く −
18987.えっ、そうなの。
<古文>
手紙文は、地の文との文体の違いに着目すると、
敬語が用いられている部分が手紙文である。
会話文・手紙文は助詞「と」「など」を用いて引用されることが少なくない。
− 続く −
18988.生まれてから数が増えることはない。
神経細胞をつなぐ神経線維が発達することで、大脳が発達していく。
大脳は刺激がないと発達しないので、
読書・スポーツなどさまざまな経験や学習を通して大脳に刺激を与え、心を豊かに発達させる。
18989.えっ、そうなの。
<日韓関係史>
日本は1904年に第一次日韓協約、1905年に第二次日韓協約を結び、
韓国から外交権を奪い、統監府を設置して韓国の保護国化を進めた。
1907年には、第三次日韓協約を締結して内政権をも奪い、
韓国皇帝を退位させた(日韓協約)。
日本の植民地化に対する反発から韓国各地で義兵運動が起こり、
1909年には独立運動家の安重根(あんじゅんこん)が
前の朝鮮総監であった伊藤博文を暗殺した(伊藤博文の暗殺)。
伊藤博文の暗殺を機に、
第2次桂太郎内閣は1910年に日韓併合条約(韓国併合条約)を結んで韓国を併合した。
この結果、統監府に代わって朝鮮総督府が設置され、
警察や憲兵の武力を背景に強圧的な統治を行った。
− 続く −
18990.[27]漢文にハマってみよう!
「X否。」は「Xや否や。」と読み、「Xかどうか。」の意味になる。
− 明日(11/3)は−『18991.交通事故である。』 −
18971.講義『思想(倫理)』がオモロイ。
18972.今は昔(に書いた)。
18973.使える○○フレーズがある。
18974.えっ、そうなの。
18975.日本の不動産は総額で2400兆円ある。
18976.<怖い>から<挑戦>している。
18977.<バックナンバー>である。
18978.[77]文章理解にも「オマケ(付録)」がある。
18979.特売品の隣に特売品なし。
18980.[78]文章理解にも「オマケ(付録)」がある。
人間とは・・・・・・
ひと。人類。
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