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2014年6月13日（金） <第4000号>
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■■■■■■■■２０１４年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
11401.OS（基本ソフト）には「脆弱性」と呼ばれる弱点がある。
コンピューターウイルスなど「脆弱性」を利用して侵入し、
情報を盗み出したりパソコンを遠隔操作したりする。
11402.人手不足は労働不足。
働き手が不足すると、税収が減る。
税収が減ると、社会保障制度が立ち行かない。
11403.外国人労働者は活用したい。
だが、彼らは流動性に欠ける日本の労働環境にはマッチ（定着）しない。
11404.コンビニの客層が変化した。
各コンビニ・チェーンは、シニアやシルバー向け対応戦略に取り組んでいる。
宅配や健康志向など中高年の目線でサービス・商品の開発を急ぐ。
ファミリーマートは、「ビッグデータ」の活用により
「おとなのおやつ」シリーズとして、シニア向けプライベートブランド（ＰＢ）を開発した。
11405.梅雨の過ごし方にはいろいろある。
たとえば、暇つぶしに、ラジオを聞きながら、書類を整理できることに喜びを感じる。
11406.亡くなったお袋は花を栽培し、知人友人に贈っていた。
賢妻は花が好きで、自宅のトイレにも花瓶を置いている。
そのような環境で生活しているから、自然に花には親しみを感じてきた。
だが、埼玉県の県花は……忘れていた。また、「花き市場」を訪れたこともないなぁ。
11407.英作文には基礎知識が要る。
（Ａ）英作文には考え方がある。
（５）Iを主語にする。
あらゆる表現を一応［I］を主語にして考えてみる。
△ここは東京だ。
I am in Tokyo now.
11408.高校生の「英語力」を問う。
Ⅷ．リスニング
＜＜音の強弱を表す記号＞＞
◎最も強く発音されている部分を示す。
●強く発音されている部分を示す。
・弱く発音されている部分を示す。
ホェナイトークトゥマイハイスクールティーチャ
アバウ（ト） ザブック シサジェスティド
ザタイスタディローソウアイクッ（ド）ヘルピープル トゥー
（のように聞こえる）。
聴き取ると……
・When ・I ●talked ・to ・my ●high ・school ●teacher
・about ・ the ●book, ・she ◎suggested
・that ・I ●study ◎law ●so ◎I ・could ●help ●people, ◎too.
11409.[24]出典の略称に興味を持った。
＜略称＞檻留
＜正称＞西鶴檻留
＜正称の読み＞さいかくおりどめ
11410.[72]小説のタイトルを考えた。
－いまさら××（ex.いまさら聞けない）
－それはそれで××（ex.それはそれでちょっとさみしい）
－そこに××の核心がある（ex.そこに問題の核心がある）
－ 明日(6／14)は『11411.②雑学身を救う。』 －
＜バックナンバー＞
11391.雑学身を救う。
11392.高校生の「英語力」を問う。
11393.[23]出典の略称に興味を持った。
11394.英作文には基礎知識が要る。
11395.オーベン・ネーベン制度とは－
11396.頓珍漢な人がいる。
11397.春はにぎにぎしくやって来る。
11398.今夏から新たな人事制度を適用する。
11399.／口を／そろえた／。
11400.勝手に境界線を再定義した。
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