2007年6月8日（金） <第1889号>

　　　　　　　　　　　　　　　　　−　コーチには適性があるし、儲からない　−

コーチを職業にしようとお考えの方、
まずはコーチという仕事がご自分に適していると思いますか？

【01】セルフチェックをする
「相手／を／と／から／〜できるか」
Q.あなたは相手をあるがままの状態で受け入れることができますか？

Q.あなたは相手を信頼することができますか？

Q.あなたはが相手を援助することが好きですか？

Q.あなたは相手とのコミュニケーションは得意ですか？

Q.あなたはが相手から相談されることが多いですか？

「コーチングを事業モデルかできるか」
Q.あなたはコーチングを行なう目的は何ですか？

Q.あなたのコーチングの『強み』は何ですか？

Q.あなたのコーチンの報酬金額はいくらですか？

Q.あなたは一日何時間コーチングを行なっていますか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…　つづく　…

　　　　　　　　　　　　　　　　−　チームで取材する(インタビューする)　−

取材する(インタビューする)相手の小さな「物語」を探りましょう。

3.インタビューをします。
取材者：こんにちは。今日はお時間を割いていただき、ありがとうございます。彩国新聞社の○○です。よろしくお願いします。今、中学生を読者の対象にした紙面で、自分が興味をもっている人の「物語」を探るという特集を組んでいます。知り合いの友人からＡさんが毎年、マラソンの国際大会に出場されているという話を聞き、是非お話を伺いたいと思いました。よろしいでしょうか？
＜あいさつと自己紹介をし、インタビューの主目的を伝えています＞
Ａさん：いいですよ。

取：ありがとうございます。まずＡさんがマラソンに出会われたのはいつごろですか？
Ａ：今から10年前、40歳のときです。友達に誘われたのがきっけでした。

取：「きっかけ」というのは、具体的にはどういうことですか？
Ａ：近所に、ずっとマラソンをしている会社の同僚が住んでいて、・・・(中略)。
＜「ということは」「つまり」「例えば」などを用いて、確認したり、より具体的に尋ねています＞

取：国際大会には、どうやって出場するのですか？
Ａ：「どうやって」というのは、どういうことをおっしゃっていますか？
＜相手が答えやすいように、質問のしかたを工夫します＞

取：あ、すいません。国際大会に出場するには、どんな条件が必要ですか？
Ａ：ああ、資格のことですね。フルマラソンの場合は、3時間15分以内の記録を出したことがある、というのが条件です。
＜言葉を変えて聞いています。イメージしやすい例を挙げながら聞きます＞
＜日時・場所・名前・数字などは、正確にメモしています＞

取：コーチをしてくださる方がいらしたそうですね。
Ａ：今のコーチに巡り合えたことは幸せでしたね。そのコーチが「一緒に完走できるまで、私があなたを引っ張る。」と励ましてくれました。
＜印象的な言葉や、相手の思い・人柄がよく表れている言葉などは、記録に取っています＞

取：素敵ですね。そう言われたとき、どう思いましたか？
Ａ：とても心強く感じました。その後、コーチと一緒に出た試合で、国際大会に出る資格が取れたのです。(中略)。
＜相づちを打ったり、感想を述べたりして、話を広げます＞

取：今日は貴重なお話を本当にありがとうございました。
Ａ：はい、こちらも楽しかったです。ありがとうございました。
＜インタビューが終わったら、感想などを交えながら丁寧にお礼を述ています＞

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…　つづく　…

← Prev　　　News Index　　　Next→