2021年8月23日（月） <第5689号>

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■■■■■■■■２０２１年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
27311.手厚い実習で若者を鍛えている。
＜企業内学校＞
＜トヨタ工業学園＞
職業能力開発促進法に基づき、都道府県から認定を受けた職業訓練を行う。
トヨタの現役社員が指導員となる。
卒業生は正社員として各工場へ配属されるが、
23歳以下の技術者が腕を競う「技能五輪」の全国大会では入賞者の常連だ。
−　続く　−

27312.日本には「独立財政機関」が設置されているか。
オランダでは「経済政策分析局」、
英国には「予算責任局」が存在し財政政策に関わる政策評価などを行っている。

27313.手厚い実習で若者を鍛えている。
＜企業内学校＞
＜日立工業専修学校＞
学校教育法に基づく専修学校として設立された。
実習を担当する教員らは、日立の社員やＯＢが大半。
若いうちに職人的な勘を磨けば、卒業後は即戦力として活躍できる。
連携する通信制高校にも生徒が入学することで、
国語や数学などの普通科目を学び、工業高校の卒業資格を取得できる。
−　続く　−

27314.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう！
話し手をＡ：とＢ：で示している。
459＜207/□＞
Ａ：Will it rain tomorrow?
明日は雨が降るかな？
Ｂ：Perhaps./Perhaps not.
たぶんね。/たぶん降らないよ。
−　続く　−

27315.技術で癒やしを求めるのが普通なのか。

27316.手厚い実習で若者を鍛えている。
＜企業内学校＞
生産設備の自動化や人工知能(ＡＩ)の導入が進んでも、
機械製造やメンテナンスなどを担う人材の育成は今後も必要だ。
−　続く　−

27317.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう！
話し手をＡ：とＢ：で示している。
460＜208/□＞
Ａ：DO you have any pets?
何かペットを飼っていますか？
Ｂ：Yes, I have two dogs.
はい、イヌを2匹飼っています。
−　続く　−

27318.正規雇用に就けなかったり、仕事が続かなかったりした。
就職氷河期に就職活動をした世代は不遇だった。
(1993年から2004年まで、2009年から2013年まで)

27319.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう！
話し手をＡ：とＢ：で示している。
465＜209/□＞
Ａ：We have to go now.
わたしたちはもう行かなくては。
Ｂ：What a pity!
それは残念です。
−　続く　−

27320.中流意識とは−。
国の「国民生活に関する世論調査」で、
生活の程度を尋ねる設問に対し「中」と回答すること、
正確には「中の上」「中の中」「中の下」のいずれかを回答することを指す。
−　続く　−

　　　　　　　　−次回(2021/08/24)は『27321.中流意識とは−。』−　


27301.実習を重んじる。
27302.えっ、そうなの。
27303.実習を重んじる。
27304.幸せ(幸福)とは−。
27305.実習を重んじる。
27306.幸せ(幸福)とは−。
27307.実習を重んじる。
27308.子どもが独立し夫婦のみで生活する。
27309.手厚い実習で若者を鍛えている。
27310.今後の社会保障制度はどうあるべきか。

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