2020年6月10日（水） <第5452号>

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■■■■■■■■２０２０年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
24951.巨大津波にどう備えるか。
13の班を組む。
5.生活物資班
−　続く　−

24952.県は市町村の上部組織なのか、対等で協働する存在なのか。
市町村の多様性を認識した上で、全県的な施策を立案実施すべきだ。
−　続く　−

24953.巨大津波にどう備えるか。
13の班を組む。
6.廃棄物班
−　続く　−

24954.日本史を学ぶ。
もしも大学の教員が
クイズのような入試問題しか作れないならば、入試から日本史を外すしかない。
−　続く　−

24955.巨大津波にどう備えるか。
13の班を組む。
7.渉外班
−　続く　−

24956.日本史を学ぶ。
「教科書は原則、全部覚えろ」。
これは可笑しい。
「覚えろ！」と強要されるから、
日本史＝暗記教科という図式が定着し、日本史キライ！の子どもが大量生産される。
−　続く　−

24957.巨大津波にどう備えるか。
13の班を組む。
8.活動支援班
−　続く　−

24958.第4次産業革命となる。
IOTによるイノベーションは産業構造を大きく変える。

24959.巨大津波にどう備えるか。
13の班を組む。
9.燃料対策班
−　続く　−

24960.IOTによるイノベーションは「ヒト」の活用がより重要になる。
従来のIOTを構成する＜物理センサー＞だけでなく、
人間の五感で得られた気づきを＜ヒトセンサー＞として収集し、
＜物理センサー＞と融合する。

　　　　　　−明日(2020/06/11)は『24961.巨大津波にどう備えるか。』−　


24941.石灰石は世界中に無尽蔵にある。
24942.日本ではあまりなじみがない。
24943.巨大津波にどう備えるか。
24944.胸に落ちた。
24945.巨大津波にどう備えるか。
24946.県は市町村の上部組織なのか、対等で協働する存在なのか。
24947.巨大津波にどう備えるか。
24948.県は市町村の上部組織なのか、対等で協働する存在なのか。
24949.巨大津波にどう備えるか。
24950.県は市町村の上部組織なのか、対等で協働する存在なのか。
市町村を支援するという言葉は対等ではなく、上から目線に感じられる。
−　続く　−

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