2020年1月25日（土） <第5315号>

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■■■■■■■■２０２０年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
24551.ラジオがテレビ化している。
音楽を提供するのが＜ラジオ放送＞であることを忘れないください。

24552.えっ、そうなの。
＜高校国語＞
小説問題においては、
人物像の把握、比喩・象徴表現の探究、文体のと特色説明など、
評論問題とは質の異なる問が出てくるが、何といっても
登場人物の心理・心情を的確につかむということが中心問題となる。
−　続く　−

24553.えっ、そうなの。
＜中学英語＞
abroadを使ったいろいろな言い方
go abroad　外国へ行く
come back from abroad　(外国から)帰国する
study abroad　留学する
a letter from abroad　外国からの手紙
−　続く　−

24554.えっ、そうなの。
＜中学国語＞
「理由付け」は、
自分の立場の弱点や相手の立場の良い点を一旦認めてから
その内容を覆す「たしかに⇒しかし」や、
「理由付け」を２つ並べる「このように⇒また」などを使う。
−　続く　−

24555.えっ、そうなの。
＜中学社会＞
＜＜歴史＞＞
室町幕府のしくみは鎌倉幕府のものと似ている。
だが、将軍を補佐する役職には執権ではなく、
管領がおかれ、鎌倉には鎌倉幕府がおかれ、関東など10か国を治めた。
−　続く　−

24556.えっ、そうなの。
＜高校英語＞
＜＜名詞構文＞＞
日本語では動詞で表す内容を、英語では名詞を使って表すことがある。
そのいくつかのパターンがある。
1.be a good speaker型(形容詞＋動作者)
2.have a good sleep型(動詞(＋形容詞)＋名詞)
3.your success型(節に相当する語群)
−　続く　−

24557.無駄を省くと上物も安くなる。

24558.えっ、そうなの。
＜中学英語＞
「100メートル」は100meters。
「Aの深さ」はA deepで表す。
−　続く　−

24559.えっ、そうなの。
＜中学英語＞
「さあ、どうぞ」はGo aheadで表す。
−　続く　−

24560.えっ、そうなの。
＜中学社会＞
＜＜歴史＞＞
�@コロンブスの航路
1492年アメリカ大陸付近の島に到達。
�Aパスコ・ダ・ガマ〔パスコ＝ダ＝ガマ〕
1498年インドに到達
�Bマゼラン一行の航路
1522年世界一周を達成
−　続く　−

　　　　　　　−　明日(2019/01/26)は−『24561.えっ、そうなの。』　−　


24541.鉄道の「乗車率200%」とは。
24542.ウェスタ川越は、新たな川越の顔になったか。
24543.物部広成って誰。
24544.日本の高度経済成長期であった。
24545.何事にも＜正しく＞恐れる。
24546.モツ鍋など「鍋料理」は少なくない。
24547.えっ、そうなの。
24548.生まれ変わったら何になる。
24549.えっ、そうなの。
24550.判断できるものはすべて書く(メモする)。

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