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DRIVEN NEWS BACKNUMBER

2019年3月25日(月) <第5223号>

―●―― / ̄\ ⊂⌒⊃
/|\ /〜〜〜\⊂⊃ 
⊂⌒⌒⌒⊃/人\\\    
⊂⌒⌒⌒⌒⌒⊃\\\\  

            ■■■■■■■■2019年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【1】<<埼玉の魅力>> 
【2】<<川越の魅力「時の鐘」>>
【3】<<川越百景>>
【4】<<小江戸川越見どころ90観光コース>>
23651.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>否定形の疑問文
否定の疑問文に対しては、Yes、Noを使って答えるが、
YesとNoは日本語の「はい」「いいえ」と一致しないことがある。
(3)Cant't you come tomorrow ?
−Yes,I can./No,I can't.
いいえ、行けます。/はい、行けません。
行ければYes、行けなければNo.
肯定できかれても否定できかれても
@答えの内容が肯定ならばYes
A答えの内容が否定ならばNo
という原則は変わらない。

− 続く −

23652.日本橋という町は意外に少なくない。
100年以上続く伝統老舗は250軒以上ある。

23653.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>付加疑問文
肯定文には否定の疑問文、否定文には肯定の疑問文をつける。
上昇調(/上がる)は軽い問の気持ちを含み、
Yes、Noのどちらかの答えを期待する。
下降調(/下がる)は相手の同意を求め、
Yesの答えを期待する気分が強い。
− 続く −

23654.平和だった江戸時代は食文化が進んだ。
家庭でも刺し身包丁や出刃包丁を使うようになった。

23655.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>付加疑問文
(1)肯定文にはaren't you ?のような否定の疑問文がつき
否定文にはare you ?のような肯定の疑問文がつく。
You are sleepy, aren't you ?
You aren't sleepy, are you ?
− 続く −

23656.SNSが凶悪犯罪の温床になっている。
その事実は重い。

23657.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>付加疑問文
(2)主語が名詞(Bob)ならば、付加疑問文では代名詞(he)にかえる。
また、動詞が一般動詞ならばdo、does、didなどを使って付加疑問文をつくる。
Bob came here, didn't he ?
Bob didn't come here, did he ?
− 続く −

23658.町と店は一体なんだ。
先代は商売については何も教えてくれなかった。
だが、「町に貢献しろ」とだけ言われた。

23659.あと20年で孫に何を伝えられるか。

23660.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>付加疑問文
(3)助動詞を含む文は、その助動詞を用いて付加疑問文をつくる。
John can ski、can't he ?
− 続く −

       − 明日(2019/03/26)は−『23661.ネット社会に周知すべきことがある。』 − 


<バックナンバー>
23641.ペットボトルは<進化>している。
23642.日本に生まれ育った人々にとって忘れられない。
23643.ペットボトルは<進化>している。
23644.日本に生まれ育った人々にとって忘れられない。
23645.日本に生まれ育った人々にとって忘れられない。
23646.路上の交通渋滞を解消する。
23647.公務員とは「公僕」である。
23648.えっ、そうなの。
23649.外国人の多くは何かをみるためだけではない。
23650.えっ、そうなの。
<高校英語>
<<疑問文>>否定形の疑問文
否定の疑問文に対しては、Yes、Noを使って答えるが、
YesとNoは日本語の「はい」「いいえ」と一致しないことがある。
(2)Don't you know Mr.Brown ?
−Yes,I do./No,I don't.
いや、知っています。/はい、知りません。
知っていればYes、知らなければNo.
肯定できかれても否定できかれても
@答えの内容が肯定ならばYes
A答えの内容が否定ならばNo
という原則は変わらない。
− 続く −

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