2020年5月13日（水） <第5424号>

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■■■■■■■■２０２０年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
247671.教員には黒板とチョークが似合う。
ホームルーム連絡を書き、時間割の変更を書き、
宿題をまだ提出していない生徒の名まえを書いてきた。
−　続く　−

247672.えっ、そうなの。
＜中学英語＞
〜self／〜selvesの語をまとめると、2つの法則がある。
�@単数形は〜self、複数形は〜selves。
�A-11人称と2人称は＜「Ａの」の代名詞＋self[selves]＞
�A-3人称は＜「Ａを(に)の代名詞＋self[selves]＞
−　続く　−

247673.教員には黒板とチョークが似合う。
線を引き、線を曲げ、へし折り、踏み砕き、居眠りをしている生徒に投げつけた。
−　続く　−
　
247674.日米繊維交渉は1969年に始まった。
沖縄返還と絡み「糸(繊維)を売って縄(沖縄)を買った」とされる。

247675.教員には黒板とチョークが似合う。
黒板の下にある溝にたまった粉を
小さなホーキでかき集め、その粉を可燃物のゴミ箱に捨ててきた。
−　続く　−

247676.化学産業は日本の重要な基幹産業だ。
雇用86万人を支え、付加価値額では製造業全体の約2割にあたる15兆円を創出している。

247677.教員には黒板とチョークが似合う。
毎日チョークに触れていると、
その日の気温や温度で手ざわりが微妙に違うのがわかる。
−　続く　−

247678.JR各社は＜食堂車＞を廃止した。
新幹線に求められるのは＜旅情＞ではなく、
「安全・正確・安定・高速・高頻度・大量輸送」である。

247679.教員には黒板とチョークが似合う。
雨の朝は、しっとりとして手に粘りつくような感じになる。
チョークも重い。
晴れた朝は、表面が乾き、軽く感じられる。
湿気の多い梅雨には粘りを帯びる。
−　続く　−

247680.対話とは相手を理解し、本質を話すことである。
時には相手を諭すことも必要となる。
何でいいからしゃべり、意見表明することではない。

　　　−明日(2019/05/14)は『247681.教員には黒板とチョークが似合う。』−　


247661.えっ、そうなの。
247662.医師法によれば警察へ届けなければならない。
247663.えっ、そうなの。
247664.えっ、そうなの。
247665.[86]昭和生れは能書きをたれる。
247667.教員には黒板とチョークが似合う。
247668.いい関係を築く。
247669.教員には黒板とチョークが似合う。
247670.えっ、そうなの。
＜中学英語＞
-acheは「痛み」を表す。
acheは「(継続的な)痛み」という意味。
そこから、＜体の部位Ａ＋ache＞で「Ａの痛み」という意味を表す。
head(頭)＋ache＝headache：頭痛
tooth(歯)＋ache＝toothache：歯痛
stomach(胃)＋ache＝stomachache：胃痛
−　続く　−

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