2019年3月20日（水） <第5218号>

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　　　　　　 　　　　　■■■■■■■■２０１９年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【１】＜＜埼玉の魅力＞＞　
【２】＜＜川越の魅力「時の鐘」＞＞
【３】＜＜川越百景＞＞
【４】＜＜小江戸川越見どころ９０観光コース＞＞
23601.どのような「グリーン・ツーリズム」を体験してみたいか。
・農林漁業体験民宿等での宿泊
－　続く　－

23602.えっ、そうなの。
＜地理＞
アメリカ南部で1970年代から、
電子・航空機工業などが発展した新しい工業地域を「サンベルト」という。
－　続く　－

23603.私には＜三日坊主＞が少なくない。
たとえば、妻への感謝の気持ちを言葉にかえて、毎朝「ありがとう」というと決めた。
だが、初日の朝から、しかも家を出る直前に、
ささいなことから口喧嘩（「あ」りがとうが、＜「ア」ホか、お前は！＞）になってしまった。

23604.ここに＜平成の夫婦＞の問題が潜んでいる。
わが家の「家計簿」である。
そして夫は、妻の収入と彼女自身の預貯金がどれほどの金額であるか、気にかけていない。

23605.街の景観形成では、自治体が私有財産に対し、どこまで手を付けられるか。
自治体が条例で対応するのも限界があり、
国や広域自治体と連動しないと実効性のある取り組みはできない。

23606.Ａの影響と、Ｂへの憧れから、Ｃを志した。

23607.街の魅力を引き上げるには－。
公園や道路、水辺などの空間の活用や景観形成も必要だ。
自治体は住宅拡大ではなく、
「住みやすい」「美しい」生活環境の創出に力を注いでほしい。
そうすれば、街の持続的な更新は可能だ。

23608.英語の教科化などに対応する。
大学では、2019年度の入学生から
小学校の教員免許取得を目指す場合、
英語の指導法に関する科目(1単位以上)が必修化される。

23609.美しい豊かな自治体の実現には－。
街の景観を長期の視点で形成して、街の付加価値を高める必要がある。
各市町村は、それぞれ特徴のある街づくりをすればいい。
それぞれ各地が競いあえば、埼玉全体が魅力ある街になる。
ただ、複数のデベロッパーがバラバラに開発する地域もある。
駅周辺が高層マンションばかりになれば、街の魅力は高まりにくい。
便利な場所に住居を高く積み重ねるのは効率的だが、空が見えなくなれば住環境は悪化する。
自治体は建ぺい率規制などで制御する必要がある。
個々の案件で特別な許可を出すと歯止めが効かなくなる。
だから、どういう街をつくるかとい計画をしっかり定めてほしい。

23610.中学校の数学教師は－。
生徒が小学校で九九を教わったという前提で授業をする。
英語教育でも、小学校教員は正しい文法と音声による表現を
心掛けるなど、中学、高校との繋がりを意識した授業が求められる。

－　明日(2019/03/21)は－『23611.採算が取れないオフィスビルはマンションに転換された。』　－　


＜バックナンバー＞
23591.どのような「グリーン・ツーリズム」を体験してみたいか。
23592.保険診療の場合、請求は保険者に直接送るのではない。
23593.温暖化を抑えるために実施する対策を考えた。
23594.「グリーン・ツーリズム」を体験してみたい理由は何か。
23595.温暖化を抑えるために実施する対策を考えた。
23596.どのような「グリーン・ツーリズム」を体験してみたいか。
23597.「グリーン・ツーリズム」を体験してみたい理由は何か。
23598.どのような「グリーン・ツーリズム」を体験してみたいか。
23599.えっ、そうなの。
23600.どのような「グリーン・ツーリズム」を体験してみたいか。
・ふるさと祭り等の地域伝統文化行事への参加
－　続く　－

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