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2015年6月24日(水) <第4376号>

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⊂⌒⌒⌒⊃/人\\\    
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            ■■■■■■■■2015年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【1】<<埼玉の魅力>> 
【2】<<川越の魅力「時の鐘」>>
【3】<<川越百景>>
【4】<<小江戸川越見どころ90観光コース>>

15141.文部科学大臣が認定した職業実践専門課程は。
専門知識を学びたい高校生を応援する。

15142.「統計量」とは。
記述統計と推計統計の違いがある。
前者は特徴を抜き出すが、後者は部分から全体を推測する。
− 続き −

15143.もしも、孔子が生きていたら嘆くだろう。
あいさつができず、過ちを反省せず、仕事が長続きしない。
− 続く −

15144.データを大きい順に並べた。
真ん中の値を示すのが「中央値」である。

15145.世界と戦う力は先天性の能力ではない。
それらはあくまでも、競争という環境によって培われる。

15146.性格は変えられることができるか。
人を怒鳴りつけたくなるのは、カルシウムやビタミンB1などの不足が原因だ。
− 続く −

15147.脳を守る5つの「安全装置」がある。
一.「眠る」
一.「アルコールでウサを晴らす」
一.「ゲームで勝負する」
一.「働く喜び・勉強の喜び・創造の喜び・育て上げる喜びなどの”喜びの気持ち”をもつこと」
一.「歌と踊り」

15148.性格は変えられることができるか。
何をやっても長続きしない、踏ん張りが利かない人は、米の飯を十分に食べていない。
− 続く −

15149.効果的な話の聴き方には10のポイントがある。
<<Active Listening Skill>>
1-6 話の要点を繰りかえす
・<(おっしゃりたいことは)……ですね>

15150.「手を尽くす」。
日本に生まれ育った人は、器用に多彩に手を動かしてきた。
人間の手がいかに見事か。
爪があるから指先に力を加えられるなど、非常に理にかなっている。
07.ひねる (捻る)

      − 明日(6/25)は『15151.効果的な話の聴き方には10のポイントがある。』 −

<バックナンバー>
15131.学校を悩ます保護者は。
15132.「統計量」とは。
15133.もしも、孔子が生きていたら嘆くだろう。
15134.効果的な話の聴き方には10のポイントがある。
15135.「手を尽くす」。
15136.[38]文章理解にも「オマケ(付録)」がある。
15137.石油が出なければ、台湾も米国も問題にしない。
15138.未来は過去のなかにある。
15139.平均値の持つ意味を言える人は少ない。
15140.D実は……。
日本は格差社会ではない。
日本の格差を2000年、2007年、2014年で比較してみると、
上位10%が占める資産の割合は51.0%、49.4%、48.5%と下がっている。
格差は拡大しているどころか、縮小している。

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