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最適設計をリードするオプティワークス
  − コミュニケーション(対話)をデザイン(設計・構築)する −

◆2022年7月3日(日) <第6003号>

―●―― / ̄\ ⊂⌒⊃
/|\ /〜〜〜\⊂⊃ 
⊂⌒⌒⌒⊃/人\\\    
⊂⌒⌒⌒⌒⌒⊃\\\\  

■■■■■■■■2022年も忘却に「抗う」■■■■■■■■
【1】<<埼玉の魅力>> 
【2】<<川越の魅力「時の鐘」>>
【3】<<川越百景>>
【4】<<小江戸川越見どころ90観光コース>>

30541.美しい都市をつくる。
公民が連携し、車や鉄道と景観との間に良好な関係を築く。
人の流れや人の気持ちに即した景観をどうつくるかだ。
たとえば、各種交通機関は車窓から見える風景を美しく眺められるようにする。

30542.海外旅行に何を求めるかは国によって違う。
中国人は歴史や文化を知りたい、友達と盛り上がりたい。
− 続く −

30543.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう!
話し手をA:とB:で示している。
689<285/□>
A:Hi,Ann.How are you?
やあ、アン、元気?
B:I'm well,thanks. And you?
元気よ、ありがとう。あなたは?
− 続く −

30544.目の前の外国人誘客ばかりに気を取られている。
相手のニーズを理解しないと、国内ではお金を使ってもらえない。
国別のニーズの違いを理解したうえで案内すると、相手の満足度も上げる。

30545.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう!
話し手をA:とB:で示している。
692<286/□>
A:What is this?
これは何?
B:I'ts a tablet computer.
タブレット型コンピューターよ。
− 続く −

30546.経営をブラックボックス化しない。
1人が絶対的な権力を持ち、
ルールが恣意的に運用されれば、公正な表現の場など望めない。

30547.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう!
話し手をA:とB:で示している。
692<287/□>
A:What do you do?
お仕事は何ですか?
B:I'm a musician.
音楽家です。
− 続く −

30548.教員試験でこれを使うのは全国でも珍しい。
さいたま市は、適性検査「SPI3」で教員採用選考試験を受けられるようにする。

30549.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう!
話し手をA:とB:で示している。
693<288/□>
A:What about playing soccer?
サッカーをするにはどうですか?
B:Sounds good.
いいね。
− 続く −

30550.国家公務員総合職は省庁幹部候補として「キャリア」と呼ばれる。
役職や賃金の水準は入省年次などに連動する側面がある。
その一方で、労働環境は厳しく、若手の離職も広がっている。

  −次回(2022/07/04)は『30551.対話(ダイアログ)形式の例文をおぼえよう!』−


30531.面接に使えるワザか。
30532.地元産業で地元の出身者が働く。
30533.3組に1組は離婚する。
30534.地元工業高校の生徒は大企業しか知らない。
30535.情報銀行とは−。
30536.海外旅行に何を求めるかは国によって違う。
30537.空き家はどんどん増えている。
30538.海外旅行に何を求めるかは国によって違う。
30539.空き家はどんどん増えている。
30540.海外旅行に何を求めるかは国によって違う。
英国人はパートナーと充実した時間を過ごしたい、家族をもてなしたい。
− 続く −


      <就職活動をしている大学生向けキャリアガイダンスのご提案>

次の講座は 大手情報通信会社で採用された
実績のある「IT系エンジニアのためのコミュニケーション力養成」講座です。

本講座に、大学側からの要望を組み入れ、大学生3年生向けに改良します。
(レディメイドです。オーダーメイドの場合は別途お打ち合わせ申し上げます)
(1)『コミュニケーションゲーム』
(2)『成功体験を話す』
(3)『共働力養成』
※簡単なゲームをします。

ゲーム感覚の講義であれば 受講者(大学生)は飽きません。
職場で良い人間関係を築くためには、
コミュニケーション能力がいかに大切であるかを受講者(大学生)が感じ取っていきます。
(他人の話を聴く⇒相手に自分の考えを伝えること)

本講座を通じて もたらされる効果は次のとおりです。
・入社(入庁)前に 就職内定者(新卒者)が自信を持ちます。
・入社(入庁)後に 新卒者(初職後3年以内の新人)の定着率が上がります。
・辞めずに、企業に定着した卒業生を見て、採用側の大学に対するイメージがアップします。
(良い大学とは「新卒者の定着率が高い」大学です)

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